El modelo educativo de la universidad abierta y a distancia de México, invita a la siguiente reflexión: es un gran avance del siglo XXI, en materia de educación, que rompe las barreras de la distancia, ya que prácticamente desde cualquier parte del globo se puede acceder a un programa como este.
Este programa sólo es posible a finales del siglo XX y principios del siglo XXI, cuando se han dado las bases para la existencia mundial y nacional del Internet en la mayoría de los países.
Es un sistema educativo que se respalda en estas nuevas tecnologías y sin las cuales no podría expresarse.
Es la nueva pedagogía, sustentada en la informática, el internet, el desarrollo de la psicología, la pedagogía y la didáctica, amalgamadas en las clases de estudio que recibirán los estudiantes.
Es además, un proyecto, cuyo gestor es el estudiante, aunque es bidireccional porque, el maestro, o monitor, es quien va orientando la dirección de la búsqueda del conocimiento, aunque éste puede bifurcarse en varios caminos, que le toca seguir e investigar a cada estudiante según sus patrones culturales y sus intereses y afinidad que esta investigación constante tenga con el objetivo de la carrera que está estudia.
Es abierta la enseñanza, porque esto significa que no es escolarizada, no está sujeta a un proceso riguroso, de tipo escolar, como se encuentran en las universidades con aulas físico, aquí las aulas son virtuales y el conocimiento es no escolarizado, de hecho las universidades españolas, donde se ha generado desde hace varios años centro de enseñanza y universidades a distancia las materias seriadas incluso, el alumno las puede presentar, sin ir del rigor de las primera la segunda y así consecutivamente, sino que el alumno las puede presentar en el orden que le parezca
Otro aspecto importante, es el ritmo de aprendizaje, en el sistema escolarizado el alumno tiene que asistir a todas las clases que se imparten en la universidad, hacer el curso matutino o vespertino, en este caso, tiene un ritmo pasar un número de materias semestrales, de manera fija, para ser alumno regular, en el sistema abierto el alumno puede fijar su propio ritmo de estudio, es decir ir lentamente, por ejemplo si tiene una carga muy grande de trabajo, y unas pocas horas para estudiar, puede hacerlo, y al contrario en un momento dado de su vida tiene todo el tiempo necesario para estudiar, así como el que lo puede hacer muy lentamente, otro lo podrá hacer de una manera muy rápido, es decir no es el mismo ritmo como el del sistema escolarizado la enseñanza que puede realizar los estudiantes, sino que aquí cada uno de acuerdo con su propia realidad pueden avanzar lento normal o rápido. Es un sistema más humano, y que se aviene más a las necesidades del estudiante.
La investigación, es básica en este tipo de enseñanza, y el internet permite bucear en una gran cantidad de fuentes, así por ejemplo, desde nuestro país puede uno entrar al prestigiado Instituto Tecnológico de Massachusetts, el cual tiene como maestros a 60 premios Nobel de las ciencias, y extiende en inglés, y también en español, una gran variedad de conocimientos científicos, que prácticamente, son gratuitos, cuando se tiene un proyecto educativo, y una computadora, que puede llegar hasta ahí por medio de la red mundial de Internet. Muchos centros especializados que le permitirán a los estudiantes investigar un sin número de asuntos relacionados con su aprendizaje.
Buenas tardes compañero, sus intereses mencionados sobre ayudar a la población del campo y personas vulnerables son muy significativos; le deseo el mejor de los éxitos en sus estudios. Saludos fraternos.
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